本网讯 海纳百川,砥砺前行。在信息化高速发展的当下,信息技术素养是终身学习者需具备的能力,一名高素质的教师应具有现代化的教育思想、教学观念,掌握现代化的教学方法和手段,熟练运用信息技术工具。信息技术与各学科的融合,是构建信息社会新型教学模式的评途径,在新课程改革的形势下,信息技术2.0将融入到教育教学中,助力教师成长,提升课堂效率。为此,邯山区第六中学于5月29日开展了信息技术应用能力提升工程2.0学科教学典型课例培训活动。
我校全体教师相约云端,积极参加了本次线上培训,开启了一场智慧之旅。 一个个接地气典型的课例展示,充分发挥示范引领作用,领航了我校教师的教学及2.0微能力的应用,让我校教师有所思、有所获,汲取智慧的养分,全面促进信息技术与教育教学融合创新发展。 培训过程中,老师们认真聆听,仔细记录,梳理归纳,以便今后教学工作中学以致用。
深耕沃土,必有繁花。六中全体教职工将满怀热情,不负韶华,担当使命。在课堂教学中,扎实推进,使微能力点与课堂教学融合的最深处漫溯,谱写出邯山教育的华美篇章。
文图▏牛瀚
编辑▏申继涛
审发▏刘庆德
聚焦信息微能力 助力课堂提效率—区六中信息技术应用能力提升工程2.0学科教学典型课例培训活动
发布时间:2022-05-30 02:47:07 浏览次数:次
本网讯 海纳百川,砥砺前行。在信息化高速发展的当下,信息技术素养是终身学习者需具备的能力,一名高素质的教师应具有现代化的教育思想、教学观念,掌握现代化的教学方法和手段,熟练运用信息技术工具。信息技术与各学科的融合,是构建信息社会新型教学模式的评途径,在新课程改革的形势下,信息技术2.0将融入到教育教学中,助力教师成长,提升课堂效率。为此,邯山区第六中学于5月29日开展了信息技术应用能力提升工程2.0学科教学典型课例培训活动。
我校全体教师相约云端,积极参加了本次线上培训,开启了一场智慧之旅。 一个个接地气典型的课例展示,充分发挥示范引领作用,领航了我校教师的教学及2.0微能力的应用,让我校教师有所思、有所获,汲取智慧的养分,全面促进信息技术与教育教学融合创新发展。 培训过程中,老师们认真聆听,仔细记录,梳理归纳,以便今后教学工作中学以致用。
深耕沃土,必有繁花。六中全体教职工将满怀热情,不负韶华,担当使命。在课堂教学中,扎实推进,使微能力点与课堂教学融合的最深处漫溯,谱写出邯山教育的华美篇章。
文图▏牛瀚
编辑▏申继涛
审发▏刘庆德